Más luz sobre el rol de contenidos abiertos y moocs en la educación superior del s. XXI

Autores/as

  • Teresa Sancho El profesional de la información

DOI:

https://doi.org/10.3145/thinkepi.2015.05

Resumen

Reseñas de informes:

Gaebel, Michael (2014). Moocs: Massive open onlice courses. An update of EUA´s first paper (January 2013). Brussels: European University Association, EUA occasional papers, January, 35 pp.

http://www.eua.be/Libraries/Publication/MOOCs_Update_January_2014.sflb.ashx

 

Kazakoff-Lane, Carmen (2014). Environmental scan and assessment of OERs, moocs and libraries: What effectiveness and sustainability means for libraries impact on open education. Chicago, IL: Association of College and Research Libraries.

http://goo.gl/43JPLk

Descargas

Publicado

2015-05-03

Cómo citar

Sancho, T. (2015). Más luz sobre el rol de contenidos abiertos y moocs en la educación superior del s. XXI. Anuario ThinkEPI, 9, 036–037. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2015.05

Número

Sección

A. Formación y Profesión