Nuevos retos formativos en Información y Comunicación: microcredenciales
DOI:
https://doi.org/10.3145/thinkepi.2024.e18a34Palabras clave:
Microcredencial, Competencias profesionales, Itinerarios formativos, Formación dual, Inteligencia artificial, Aprendizaje a lo largo de la vidaResumen
Las microcredenciales están transformando la educación superior al ofrecer una formación modular y flexible que responde a las demandas del mercado laboral. Para las facultades de Información y Comunicación, representan una oportunidad y un desafío: deben diseñar programas dinámicos, identificar competencias específicas y conectarse más estrechamente con el mundo profesional. Sin duda, nos encontramos ante un tiempo de reflexión para seguir evolucionando y facilitando el aprendizaje a lo largo de la vida.Citas
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Publicado
2024-12-19
Cómo citar
Sanz-Martos, S. (2024). Nuevos retos formativos en Información y Comunicación: microcredenciales. Anuario ThinkEPI, 18. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2024.e18a34
Número
Sección
Profesiones, profesionales y formación
