Escribir sobre libros en Wikipedia: coordenadas para enriquecer la enciclopedia colaborativa desde las bibliotecas
DOI:
https://doi.org/10.3145/thinkepi.2025.e19a17Palabras clave:
Wikipedia, Libros, Relevancia enciclopédica, Bibliotecas, Mediación culturalResumen
Se analiza la relevancia de los artículos sobre libros en Wikipedia como fuente de descubrimiento, orientación lectora y mediación cultural. Se estudia cómo los artículos enciclopédicos sobre obras literarias funcionan como nodos concentradores de información neutral y sostenible, en contraste con la dispersión de reseñas y contenidos promocionales en la Red. A partir de la experiencia en la campaña internacional “Cada libro, su público”, se examinan los criterios de relevancia enciclopédica, la disponibilidad de fuentes y el papel de las bibliotecas y comunidades de práctica en la creación colaborativa de contenidos de calidad. Se argumenta que escribir sobre libros en Wikipedia es una tarea alineada con el rol de la biblioteca como mediadora, en cuyo desarrollo pueden desplegarse estrategias para enriquecer la experiencia lectora y fortalece la conexión entre obras, lectores y comunidades.Descargas
Citas
Bayard, Pierre (2008). Cómo hablar de los libros que no se han leído. Anagrama. ISBN 978 84 339 6279 9
Claes, Florencia (2025). “Tu primer artículo sobre un libro en Wikipedia” (Videotutorial). Canal Wiki Consultas. https://www.youtube.com/watch?v=KfcslvXoRTg
Claes, Florencia; Saorín, Tomás (2025). “Profesoras y profesores de universidades españolas dan los primeros pasos hacia una red de colaboración de docentes que enseñan con Wikipedia”. DIFF Wikimedia, 12 agosto. https://diff.wikimedia.org/es/2025/08/12/profesoras-y-profesores-de-universidades-espanolas-dan-los-primeros-pasos-hacia-una-red-de-colaboracion-de-docentes-que-ensenan-con-wikipedia
Lluch, Gemma (ed.) (2018). Claves para promocionar la lectura en la red. Madrid: Síntesis.
Lluch, Gemma (ed.) (2025). Los libros que leemos ¿quién, dónde y cómo se decide? La construcción del canon no académico. Editorial Tirant Lo Blanch.
Miquel-Ribé, Marc; Laniado, David (2018). “Wikipedia Culture Gap: Quantifying content imbalances across 40 language editions”. Frontiers in Physics, 6, Article 54. https://doi.org/10.3389/fphy.2018.00054
Pastor-Sánchez, Juan-Antonio; Saorín, Tomás; Baños-Moreno, María-José (2023). “Un canon literario universal basado en datos enciclopédicos multilingües: propuesta de un método de medición de obras literarias usando datos cuantitativos obtenidos de Wikidata y Wikipedia”. Revista española de documentación científica, v. 46, n. 3, e366. https://doi.org/10.3989/redc.2023.3.2013
Quiroz, Alejandra (2025). “Cada libro su público”. Presentación. WikiLibCon, Ciudad de México. https://w.wiki/DVci
Saorín, Tomás (2023). “Aprender en la biblioteca leyendo”. En: Guía Aprender en la biblioteca. Ministerio de Cultura y Deporte. Subdirección de Coordinación Bibliotecaria, pp. 70-71 (Serie LABBS). https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/136825
Saorín, Tomás (2025a). Consejos de bolsillo para editar sobre libros (Material de guía). Repositorio Digitum. http://hdl.handle.net/10201/154842
Saorín, Tomás (2025b) “Escribimos sobre libros desde las universidades españolas de documentación: un concurso para ‘Cada libro, su público’”. DIFF Wikimedia, 6 junio. https://diff.wikimedia.org/es/2025/06/06/escribimos-sobre-libros-desde-las-universidades-espanolas-de-documentacion-un-concurso-para-cada-libro-su-publico
Wenger-Trayner, Etienne; Wenger-Trayner, Beverly; Reid, Phil; Bruderlein, Claude (2023). Communities of practice within and across organizations: a guidebook. Social Learning Lab. ISBN: 978 989 53290 5 2
Descargas
Publicado
Cómo citar
Dimensions
