Buscándole las costuras a CoARA: Una lectura multinivel del sistema evaluativo español
DOI:
https://doi.org/10.3145/thinkepi.2025.e19a26Palabras clave:
Sistema de evaluación de la ciencia, España, CoARA, Aneca, Agencias de evaluaciónResumen
En esta breve nota, presento un marco analítico multinivel para analizar la reforma actual que Aneca está introduciendo en el sistema evaluativo de acreditaciones y sexenios español, bajo el amparo de CoARA. Este marco define cuatro tipos de actores que participan dentro del sistema de evaluación: las instituciones, las agencias de evaluación, los técnicos y gestores de universidades y centros de investigación, y los investigadores. Asimismo, establece cuatro niveles de implementación de la reforma: estratégico, operativo, de implementación y de resultados. Los distintos actores pueden participar en uno o varios niveles, estableciendo entre ellos relaciones de dependencia y control. Este modelo permite identificar posibles puntos de fricción donde los objetivos entre actores en los distintos niveles no estén alineados.Descargas
Citas
Blanco-Palencia, María; Paneque, Pilar; Ramos-Vielba, Irene (2024). Plan de Acción 2024-2027. En el marco de la Coalición para el Avance de la Evaluación de la Investigación (CoARA). Agencia Nacional para la Evaluación de la Calidad y la Acreditación (Aneca). https://www.aneca.es/documents/20123/205902/Plan+de+Acción+CoARA_ANECA-final.pdf
Braun, Dietmar; Guston, David H. (2003). “Principal-agent theory and research policy: An introduction”. Science and public policy, v. 30, n. 5, pp. 302-308. https://doi.org/10.3152/147154303781780290
Lamont, Michèle (2009). How professors think. Harvard University Press.
Torres-Salinas, Daniel; Orduña-Malea, Enrique; Delgado-Vázquez, Ángel; Gorraiz, Juan; Arroyo-Machado, Wenceslao (2024). “Foundations of narrative bibliometrics”. Journal of informetrics, v. 18, n. 3, pp. 101546. https://doi.org/10.1016/j.joi.2024.101546
Descargas
Publicado
Cómo citar
Dimensions