Nuevas aplicaciones para la lectura en pantalla: lectura activa

Autores/as

  • Luis-Fernando Garcí­a-Marco El profesional de la información
  • Francisco-Javier Garcí­a-Marco

DOI:

https://doi.org/10.3145/thinkepi.2016.60

Palabras clave:

Lectura, Lectores digitales, Lectura activa, Procesos lectores, Tipos de lectura, Libros electrónicos, Libros digitales, Aplicaciones de lectura digital, LiquidText

Resumen

El ámbito educativo, profesional y académico exigen en nuestra época habilidades y herramientas más precisas para gestionar eficientemente grandes volúmenes de información. Las habilidades de lectura son un aspecto clave en este sentido. Son necesarias herramientas sencillas de usar pero a la vez capaces de gestionar la información de forma potente, que empoderen a los lectores, y les ayuden a transformarse en lectores expertos, capaces de una lectura más activa, eficaz y eficiente. En particular, la lectura activa en pantalla digital precisa de cuatro procesos básicos: anotación, extracción del contenido, navegación mejorada y diseño efectivo. Se analiza la aplicación LiquidText como ejemplo de nuevos modelos y metáforas que faciliten la interacción con textos digitales, reduciendo lo complejo mediante una simplicidad inteligente, lo que constituye una demanda recurrente del diseño contemporáneo de aplicaciones digitales.

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Publicado

2016-05-10

Cómo citar

Garcí­a-Marco, L.-F., & Garcí­a-Marco, F.-J. (2016). Nuevas aplicaciones para la lectura en pantalla: lectura activa. Anuario ThinkEPI, 10, 273–277. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2016.60

Número

Sección

F. Sistemas y tecnologí­as de información