Vol. 12 (2018)

Presentación

El Anuario ThinkEPI llega a su duodécima edición

Luis Rodríguez-Yunta, Isabel Olea

11-13
- PDF

Informes especiales

Las cifras de la enseñanza universitaria en Documentación en España: 2016

Mercedes De-la-Moneda

15-35
- PDF
Informe. La red académica Information Schools: orígenes, evolución y futuribles

Josep Cobarsí-Morales

36-47
- PDF
Mapa de ideas para la transformación de la estrategia de la IFLA

Glí²ria Pérez-Salmerón

48-55
- PDF
Perceptions 2017. Encuesta internacional sobre automatización de bibliotecas

Marshall Breeding

56-76
- PDF

Conceptos básicos revisitados

Sistemas de búsqueda y obtención de información: componentes y evolución

LLuís Codina

77-82
- PDF

A. Formación y profesión en información y documentación

Hacia una base teórica social de la ciencia de la información

Daniel Martínez-Ávila

83-89
- PDF
Reciprocidad laboral, formativa y difusora entre Información-Documentación y Comunicación social

José-Antonio Moreiro-González

90-95
- PDF
ThinkEPI de preguntas

Andoni Calderón-Rehecho

96-101
- PDF
¿Cómo podemos valorar la preparación de los bibliotecarios?

José-Antonio Moreiro-González

102-103
- PDF

B. Bibliotecas: políticas y servicios bibliotecarios

Los cuatro espacios: un modelo para la organización física de la biblioteca

José-Pablo Gallo-León

104-112
- PDF
Bibliotecidad: una discusión sobre la esencia de la biblioteca en momentos de cambio

José-Pablo Gallo-León

113-124
- PDF
Bibliotecas, juegos y gamificación: una tendencia de presente con mucho futuro

Raquel Gómez-Díaz, Araceli García-Rodríguez

125-135
- PDF
La biblioteca y sus retos de futuro: ¿necesitamos la misma estrategia?

Fernando Juárez-Urquijo

136-141
- PDF
Bibliometría y bibliotecas universitarias: ¿matizando el perfil profesional?

Isabel Iribarren-Maestro

142-151
- PDF
Las bibliotecas: espacios de creación. Cómo evaluar su impacto

Judit Terma

152-154
- PDF
Las necesidades de los usuarios y la biblioteca del futuro: reseña del informe de Axiel 2015

José-Antonio Gómez-Hernández

155-156
- PDF
El edificio de biblioteca como recurso estratégico

Ignasi Bonet

157-159
- PDF
¿Cómo serán las bibliotecas académicas y de investigación en 2022?

Clara Riera-Quintero, Pep Torn

160-163
- PDF
¿Cómo pueden las bibliotecas contribuir al aprendizaje y al éxito académico?

Valtencir Mendes

164-165
- PDF
Bibliotecas y humanidades digitales

Lluís Anglada

165-166
- PDF
Libraries deliver: Ambition for public libraries in England 2016-2021

Maite Comalat

167-169
- PDF

C. Promoción de la lectura, edición digital e industrial culturales

Leer escuchando: reflexiones en torno a los audiolibros como sector emergente

José-Antonio Cordón-García

170-182
- PDF
Animación lectora: mucho más que leer por leer

Sandra Sánchez-García

183-189
- PDF
Los retos de la lectura en el nuevo contexto digital en Europa

Bernat Ruiz-Domí¨nech

190-192
- PDF
No es lo mismo leer que leer

Oriol Izquierdo

192-194
- PDF
Una perspectiva no-tan-global sobre la alfabetización informacional

Cristóbal Pasadas-Ureña

195-197
- PDF
¿Construimos colecciones juntos (y 2)? Viabilidad de la gestión conjunta de monografías en el Reino Unido

Santi Balagué-Linares

197-199
- PDF

D. Comunicación social y medios de comunicación

Co-creación y conocimiento colaborativo al servicio del ciudadano

Sandra Sanz-Martos

200-202
- PDF
Pluralismo mediático y el futuro del periodismo

Pere Masip

203-206
- PDF
Wikidata y DBpedia: viaje al centro de la web de datos

Tomás Saorín, Juan-Antonio Pastor-Sánchez

207-214
- PDF
La disciplina de la visualización de datos en 2017

Mario Pérez-Montoro

216-224
- PDF
Prensa digital en 2015-2017. Los medios frente a las plataformas tecnológicas

Javier Guallar

225-229
- PDF
Hipertexto en periodismo: realidad e investigaciones de futuro

Javier Díaz-Noci

230-235
- PDF
Sobre la autodeterminación del usuario de información en tiempos de acceso social a los contenidos digitales

Cristóbal Urbano

236-241
- PDF
El funware en los sitios de recomendación social: características, claves e inconvenientes

Jorge Franganillo

242-250
- PDF
Agenda digital y desarrollo sostenible en África: un espejo para el resto del mundo

Cristóbal Urbano

251-253
- PDF

E. Comunicación científica, edición y fuentes de información

Lo que los datos esconden: evolución de las redes sociales académicas

José-Luis Ortega-Priego

254-257
- PDF
Importancia de la información de financiación

Pablo De-Castro

258-264
- PDF
Apagón digital de la producción científica española en Google Scholar

Emilio Delgado-López-Cózar, Alberto Martín-Martín

265-276
- PDF
Visualizando la transformación económica: fuentes de información abiertas para indicadores económicos. La plataforma indicaME

José-Manuel Calabuig, Fernanda Peset

277-283
- PDF
Health informatics: tres temas clave y contexto académico-profesional

Josep Cobarsí-Morales

284-291
- PDF
¿Qué es la ciencia abierta?

Lluís Anglada, Ernest Abadal

292-298
- PDF
Publons, aprovechando el poder de las revisiones por pares

Rafael Repiso, Nicolás Robinson-García

299-303
- PDF
Â¡Viva la competencia! Nuevas dimensiones para la búsqueda y evaluación de la información científica

Enrique Orduña-Malea, Emilio Delgado-López-Cózar

304-3010
- PDF
Promoción de revistas académicas en los medios sociales

Natalia Arroyo-Vázquez

311-315
- PDF
Evolución de repositorios temáticos y megarrevistas: visión 2018

Alexandre López-Borrull

316-320
- PDF
Las nuevas open research platforms: ¿cambiando las reglas del juego?

Pablo De-Castro

321-325
- PDF
Los medios sociales en la comunicación científica

Natalia Arroyo-Vázquez

326-327
- PDF
Wikipedia, educación e información científica

Jesús Tramullas

328-329
- PDF
La necesaria y difícil transición hacia un sistema editorial en acceso abierto

Lluís Anglada

330-332
- PDF
Datos de investigación abiertos: visión global de los científicos y casos a considerar

Alexandre López-Borrull

333-334
- PDF
Preservación de datos de investigación: estrategias prácticas

Antonia Ferrer-Sapena, Enrique A. Sánchez-Pérez, Fernanda Peset

335-336
- PDF
Acceso digital a las monografías académicas: una tarea todavía llena de dificultades

Ángel Borrego

336-338
- PDF
"Cuando se jodió lo nuestro" o devolución de los contenidos académicos a los académicos

Lluís Anglada

339-340
- PDF
Los incentivos como elemento clave para hacer crecer los datos de investigación en abierto

Mireia Alcalá

341-342
- PDF
La edición académica española: indicadores y características

Llorení§ Arguimbau

342-344
- PDF

F. Tecnologías de información: normativa y gestión de información

Luces y sombras sobre el impacto del blockchain en la gestión de documentos

Elisa García-Morales

345-351
- PDF
í‰tica y maximalismo digital: necesidad del pensamiento crítico sobre las tecnologías

Tony Hernández-Pérez

352-355
- PDF
Aportaciones metodológicas para luchar contra el fraude: un reto multidisciplinar

Antonia Ferrer-Sapena, Enrique A. Sánchez-Pérez

356-360
- PDF
Registros de autoridades, enriquecimiento semántico y Wikidata

Xavier Agenjo-Bullón, Francisca Hernández-Carrascal

361-372
- PDF
Bibframe 2017, entre la internacionalización y el desembarco en Europa

Xavier Agenjo-Bullón, Francisca Hernández-Carrascal

373-377
- PDF
RDA, la otra RDA: la Research Data alliance. Cuando "˜FAIR´ es algo más que "˜justo´

Eva Méndez

378-386
- PDF

Quién es quién

Quién es quién en el Anuario ThinkEPI 2018

-- ThinkEPI

388-398
- PDF

Número completo

Presentación

Informes especiales

Conceptos básicos revisitados

A. Formación y profesión en información y documentación

B. Bibliotecas: polí­ticas y servicios bibliotecarios

C. Promoción de la lectura, edición digital e industrial culturales

D. Comunicación social y medios de comunicación

E. Comunicación cientí­fica, edición y fuentes de información

F. Tecnologí­as de información: normativa y gestión de información

Quién es quién

Idioma

Información

B. Bibliotecas: políticas y servicios bibliotecarios

E. Comunicación científica, edición y fuentes de información

F. Tecnologías de información: normativa y gestión de información