El “mandato imposible”. Competencias, profesionalización y la realidad de las convocatorias en la biblioteca pública

Resumen

Las bibliotecas públicas se enfrentan a un “mandato imposible”, dictado por las directrices estratégicas que les exigen ser garantes contra la desinformación, impulsoras de los ODS, defensoras de derechos culturales y competentes en IA. Este discurso, sin embargo, choca con una realidad administrativa que perpetúa la desprofesionalización, evidenciada en convocatorias de empleo para personal sin formación específica requerida y en la creciente externalización de servicios. Este artículo analiza dicha contradicción estructural, utilizando como caso de estudio un proyecto de patrimonio (Hierro, Mar y Memoria Digital) para ilustrar las competencias reales necesarias (mediación institucional, diseño pedagógico, edición digital responsable, accesibilidad), incompatibles con el perfil demandado. Se argumenta que, si bien la titulación no garantiza automáticamente la excelencia —punto que exige autocrítica profesional—, sí es la condición necesaria para afrontar la complejidad del trabajo bibliotecario actual. El análisis se ancla en datos concretos sobre convocatorias en Euskadi (tabla 1), conectándolos con estudios previos sobre la precariedad en bibliotecas rurales y de municipios pequeños a nivel nacional. Se identifica el problema de fondo en un fallo estructural de financiación y se recuerda el marco legal (Ley 11/2007, Consejo de Cooperación Bibliotecaria). Finalmente, el texto concluye con una llamada a la acción profesional colectiva: trascender la ejecución de “buenas prácticas” individuales para implicarse activamente en la defensa del ecosistema bibliotecario a través del asociacionismo —el trabajo ingrato pero esencial de “la tercera pantalla”—.